SEQUÊNCIA DIDÁTICA -PALAVRA ESTÁVEL -FILA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA -PALAVRA ESTÁVEL -FILA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA -PALAVRA ESTÁVEL -FILA
Essa sequência didática contém seis atividades sistematizadas, uma atividade de avaliação, material de apoio da palavra estável, uma rota de trabalho e os objetivos trabalhados.
Nessa sequência didática as atividades sistematizadas e de consciência fonológica promoverão a análise das propriedades do sistema de escrita alfabética (SEA), habilidades que o aprendiz precisa construir para ser alfabetizado.
Essa sequência didática contém seis atividades sistematizadas, uma atividade de avaliação, material de apoio da palavra estável, uma rota de trabalho e os objetivos trabalhados.
Nessa sequência didática as atividades sistematizadas e de consciência fonológica promoverão a análise das propriedades do sistema de escrita alfabética (SEA), habilidades que o aprendiz precisa construir para ser alfabetizado.
Essa sequência didática contém seis atividades sistematizadas, uma atividade de avaliação, material de apoio da palavra estável, uma rota de trabalho e os objetivos trabalhados.
Nessa sequência didática as atividades sistematizadas e de consciência fonológica promoverão a análise das propriedades do sistema de escrita alfabética (SEA), habilidades que o aprendiz precisa construir para ser alfabetizado.
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA - RIMA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - RIMA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - RIMA
NESSA SEQUÊNCIA DIDÁTICA AS ATIVIDADES SISTEMATIZADAS E DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PROMOVERÃO A ANÁLISE DAS PROPRIEDADES DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA (SEA), HABILIDADES QUE O APRENDIZ PRECISA CONSTRUIR PARA SER ALFABETIZADO.
CONTÉM SEIS ATIVIDADES SISTEMATIZADAS, UMA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO,
CARTÕES NUMERADOS DE 0 A 10, UM JOGO, UMA ROTA DE TRABALHO E OS OBJETIVOS TRABALHADOS.
NESSA SEQUÊNCIA DIDÁTICA AS ATIVIDADES SISTEMATIZADAS E DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PROMOVERÃO A ANÁLISE DAS PROPRIEDADES DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA (SEA), HABILIDADES QUE O APRENDIZ PRECISA CONSTRUIR PARA SER ALFABETIZADO.
CONTÉM SEIS ATIVIDADES SISTEMATIZADAS, UMA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO,
CARTÕES NUMERADOS DE 0 A 10, UM JOGO, UMA ROTA DE TRABALHO E OS OBJETIVOS TRABALHADOS.
NESSA SEQUÊNCIA DIDÁTICA AS ATIVIDADES SISTEMATIZADAS E DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PROMOVERÃO A ANÁLISE DAS PROPRIEDADES DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA (SEA), HABILIDADES QUE O APRENDIZ PRECISA CONSTRUIR PARA SER ALFABETIZADO.
CONTÉM SEIS ATIVIDADES SISTEMATIZADAS, UMA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO,
CARTÕES NUMERADOS DE 0 A 10, UM JOGO, UMA ROTA DE TRABALHO E OS OBJETIVOS TRABALHADOS.
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ENCONTROS VOCÁLICOS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ENCONTROS VOCÁLICOS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ENCONTROS VOCÁLICOS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA É UM PROCEDIMENTO DE ENSINO COM UM CONTEÚDO ESPECÍFICO ENCADEADO POR ETAPAS. NESSA SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTÉM: SEIS ATIVIDADES SISTEMATIZADAS, UMA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO, DUAS ATIVIDADES PARA CASA, UM JOGO DA MEMÓRIA, FICHAS DE CHARADAS, ESQUEMA/TABULEIRO JOGO DE SETAS E FICHAS, MATERIAL DE LEITURA, UMA ROTA DE TRABALHO E OS OBJETIVOS TRABALHADOS.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA É UM PROCEDIMENTO DE ENSINO COM UM CONTEÚDO ESPECÍFICO ENCADEADO POR ETAPAS. NESSA SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTÉM: SEIS ATIVIDADES SISTEMATIZADAS, UMA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO, DUAS ATIVIDADES PARA CASA, UM JOGO DA MEMÓRIA, FICHAS DE CHARADAS, ESQUEMA/TABULEIRO JOGO DE SETAS E FICHAS, MATERIAL DE LEITURA, UMA ROTA DE TRABALHO E OS OBJETIVOS TRABALHADOS.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA É UM PROCEDIMENTO DE ENSINO COM UM CONTEÚDO ESPECÍFICO ENCADEADO POR ETAPAS. NESSA SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTÉM: SEIS ATIVIDADES SISTEMATIZADAS, UMA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO, DUAS ATIVIDADES PARA CASA, UM JOGO DA MEMÓRIA, FICHAS DE CHARADAS, ESQUEMA/TABULEIRO JOGO DE SETAS E FICHAS, MATERIAL DE LEITURA, UMA ROTA DE TRABALHO E OS OBJETIVOS TRABALHADOS.
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Alfabeto - Animais
Alfabeto - Animais
Alfabeto - Animais
Nesse MATERIAL DE APOIO você encontrará: um alfabeto com os 4 tipos de letras mais presentes no nosso cotidiano (letras de imprensa e letra cursiva, maiúsculas e minúsculas), UM ALFABETO COM LETRAS DE IMPRENSA MAIÚSCULA E OUTRO COM LETRA DE IMPRENSA MAIÚSCULA E MINÚSCULA.
Nesse MATERIAL DE APOIO você encontrará: um alfabeto com os 4 tipos de letras mais presentes no nosso cotidiano (letras de imprensa e letra cursiva, maiúsculas e minúsculas), UM ALFABETO COM LETRAS DE IMPRENSA MAIÚSCULA E OUTRO COM LETRA DE IMPRENSA MAIÚSCULA E MINÚSCULA.
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Alfabeto - Objetos
Alfabeto - Objetos
Alfabeto - Objetos
Nesse MATERIAL DE APOIO você encontrará: um alfabeto com os 4 tipos de letras mais presentes no nosso cotidiano (letras de imprensa e letra cursiva, maiúsculas e minúsculas), UM ALFABETO COM LETRAS DE IMPRENSA MAIÚSCULA E OUTRO COM LETRA DE IMPRENSA MAIÚSCULA E MINÚSCULA.
Nesse MATERIAL DE APOIO você encontrará: um alfabeto com os 4 tipos de letras mais presentes no nosso cotidiano (letras de imprensa e letra cursiva, maiúsculas e minúsculas), UM ALFABETO COM LETRAS DE IMPRENSA MAIÚSCULA E OUTRO COM LETRA DE IMPRENSA MAIÚSCULA E MINÚSCULA.
Nesse MATERIAL DE APOIO você encontrará: um alfabeto com os 4 tipos de letras mais presentes no nosso cotidiano (letras de imprensa e letra cursiva, maiúsculas e minúsculas), UM ALFABETO COM LETRAS DE IMPRENSA MAIÚSCULA E OUTRO COM LETRA DE IMPRENSA MAIÚSCULA E MINÚSCULA.
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DINÂMICA - JUNTOS SOMOS MAIS FORTES
DINÂMICA - JUNTOS SOMOS MAIS FORTES
DINÂMICA - JUNTOS SOMOS MAIS FORTES
DINÂMICA - JUNTOS SOMOS MAIS FORTES
NESTE ARQUIVO VOCÊ ECONTRARÁ UMA ATIVIDADE, UMA MENSAGEM, MATERIAL DE APOIO E UMA DINÂMICA PARA ESTABELECER OU REFORÇAR OS VÍNCULOS AFETIVOS ENTRE PROFESSOR E ALUNO.
DINÂMICA - JUNTOS SOMOS MAIS FORTES
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DINÂMICA - JUNTOS SOMOS MAIS FORTES
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MENSAGEM DE BOAS-VINDAS -ESSE ANO SERÁ...
MENSAGEM DE BOAS-VINDAS -ESSE ANO SERÁ...
MENSAGEM DE BOAS-VINDAS -ESSE ANO SERÁ...
NESSE ARQUIVO VOCÊ ECONTRARÁ UMA FOLHA DE ATIVIDADE PARA OS ALUNOS UMA MENSAGEM DE BOAS-VINDAS "ESSE ANO SERÁ..." E UMA DINÂMICA " COMO ESTOU ME SENTINDO?" PARA ESTABELECER OU REFORÇAR OS VÍNCULOS AFETIVOS ENTRE PROFESSOR E ALUNO.
NESSE ARQUIVO VOCÊ ECONTRARÁ UMA FOLHA DE ATIVIDADE PARA OS ALUNOS UMA MENSAGEM DE BOAS-VINDAS "ESSE ANO SERÁ..." E UMA DINÂMICA " COMO ESTOU ME SENTINDO?" PARA ESTABELECER OU REFORÇAR OS VÍNCULOS AFETIVOS ENTRE PROFESSOR E ALUNO.
NESSE ARQUIVO VOCÊ ECONTRARÁ UMA FOLHA DE ATIVIDADE PARA OS ALUNOS UMA MENSAGEM DE BOAS-VINDAS "ESSE ANO SERÁ..." E UMA DINÂMICA " COMO ESTOU ME SENTINDO?" PARA ESTABELECER OU REFORÇAR OS VÍNCULOS AFETIVOS ENTRE PROFESSOR E ALUNO.
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MENSAGEM E DINÂMICA PARA FINAL DO ANO LETIVO
MENSAGEM E DINÂMICA PARA FINAL DO ANO LETIVO
MENSAGEM E DINÂMICA PARA FINAL DO ANO LETIVO
NESSE ARQUIVO VOCÊ ECONTRARÁ UM CARTÃO PARA OS ALUNOS, UMA MENSAGEM EUMA DINÂMICA PARA RECORDAR E RECONHECER OS MOMENTOS DE APRENDIZADOVIVENCIADOS DURANTE O ANO.
O FINAL DO ANO LETIVO É UM MOMENTO MULTIFACETADO QUE ABRANGECELEBRAÇÃO, REFLEXÃO E PLANEJAMENTO PARA O FUTURO, MARCANDO ACONCLUSÃO DE UM CICLO EDUCACIONAL E O INÍCIO DE NOVAS OPORTUNIDADES EDESAFIOS
NESSE ARQUIVO VOCÊ ECONTRARÁ UM CARTÃO PARA OS ALUNOS, UMA MENSAGEM EUMA DINÂMICA PARA RECORDAR E RECONHECER OS MOMENTOS DE APRENDIZADOVIVENCIADOS DURANTE O ANO.
O FINAL DO ANO LETIVO É UM MOMENTO MULTIFACETADO QUE ABRANGECELEBRAÇÃO, REFLEXÃO E PLANEJAMENTO PARA O FUTURO, MARCANDO ACONCLUSÃO DE UM CICLO EDUCACIONAL E O INÍCIO DE NOVAS OPORTUNIDADES EDESAFIOS
NESSE ARQUIVO VOCÊ ECONTRARÁ UM CARTÃO PARA OS ALUNOS, UMA MENSAGEM EUMA DINÂMICA PARA RECORDAR E RECONHECER OS MOMENTOS DE APRENDIZADOVIVENCIADOS DURANTE O ANO.
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Mensagem de Boas-Vindas: Estabeleça Vínculos Afetivos com Seus Alunos
Mensagem de Boas-Vindas: Estabeleça Vínculos Afetivos com Seus Alunos
Mensagem de Boas-Vindas: Estabeleça Vínculos Afetivos com Seus Alunos
Construa uma relação de confiança e acolhimento com seus alunos desde o primeiro dia, e transforme suas aulas em um ambiente propício para o aprendizado.
Construa uma relação de confiança e acolhimento com seus alunos desde o primeiro dia, e transforme suas aulas em um ambiente propício para o aprendizado.
Construa uma relação de confiança e acolhimento com seus alunos desde o primeiro dia, e transforme suas aulas em um ambiente propício para o aprendizado.
LOJINHA
LOJINHA
LOJINHA
Material pedagógico; sequências didáticas, material de apoio , cursos, e-books e outros materiais que irão auxiliar o professor na sala de aula.
Material pedagógico; sequências didáticas, material de apoio , cursos, e-books e outros materiais que irão auxiliar o professor na sala de aula.
Material pedagógico; sequências didáticas, material de apoio , cursos, e-books e outros materiais que irão auxiliar o professor na sala de aula.
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SOBRE O CONTEÚDO
SOBRE O CONTEÚDO
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O documento em PDF será enviado exclusivamente para o endereço de e-mail fornecido pelo cliente no momento da compra. É responsabilidade do cliente fornecer um e-mail válido e monitorá-lo após a compra.
Todos os documentos em PDF são revisados e protegidos contra vírus antes do envio.
As informações do cliente e o conteúdo dos documentos adquiridos são tratados com total confidencialidade. Não compartilhamos esses dados com terceiros, exceto conforme necessário para a prestação de serviços ou conforme exigido por lei.
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CONHEÇA MELHOR QUEM
CRIOU O CONTEÚDO
CONHEÇA MELHOR QUEM
CRIOU O CONTEÚDO
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Nadia Marcileide Do Carmo
Nadia Marcileide Do Carmo
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Sou professora alfabetizadora, com formação em Curso Normal, Biologia (Bacharelado) e Pedagogia (Licenciatura). Minha pós-graduação em Neuroeducação, Psicopedagogia Institucional e Intervenção Psicossocial no Contexto das Políticas Públicas me permite desenvolver material pedagógico de alta qualidade para turmas de alfabetização. Minhas sequências didáticas, atividades de estimulação cognitiva, alfabetos, jogos e materiais de estudo são cuidadosamente elaborados para promover a análise das propriedades do sistema de escrita alfabética (SEA) e as habilidades necessárias para a alfabetização. Todo o material didático está alinhado com as habilidades e competências da Base Nacional Comum Curricular.
Sou professora alfabetizadora, com formação em Curso Normal, Biologia (Bacharelado) e Pedagogia (Licenciatura). Minha pós-graduação em Neuroeducação, Psicopedagogia Institucional e Intervenção Psicossocial no Contexto das Políticas Públicas me permite desenvolver material pedagógico de alta qualidade para turmas de alfabetização. Minhas sequências didáticas, atividades de estimulação cognitiva, alfabetos, jogos e materiais de estudo são cuidadosamente elaborados para promover a análise das propriedades do sistema de escrita alfabética (SEA) e as habilidades necessárias para a alfabetização. Todo o material didático está alinhado com as habilidades e competências da Base Nacional Comum Curricular.
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Esta política se aplica a todos os clientes que adquirirem documentos em formato PDF através da loja virtual, bem como aos processos internos da equipe responsável pelo envio desses documentos.
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Garantia de 7 dias
Garantia de 7 dias
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Seu dinheiro de volta sem perguntas até
7 dias após a compra.
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Nosso foco está em oferecer sequências didáticas cuidadosamente elaboradas, material de apoio, cursos, e-books e outros recursos pedagógicos que facilitam o planejamento e a execução de atividades educativas.
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Entendemos que a sequência didática é um procedimento de ensino com um conteúdo específico, estruturado em etapas que promovem uma aprendizagem eficaz. Por isso, nos dedicamos a criar materiais que ajudem o professor a conduzir o processo educativo de forma organizada e eficiente.
Entendemos que a sequência didática é um procedimento de ensino com um conteúdo específico, estruturado em etapas que promovem uma aprendizagem eficaz. Por isso, nos dedicamos a criar materiais que ajudem o professor a conduzir o processo educativo de forma organizada e eficiente.
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Parcelado em até 1 vezes
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PAGAMENTO 100% SEGURO COM ACESSO IMEDIATO
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Perguntas frequentes
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Para quem é esse produto?
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Escreva quem é o público-alvo do seu produto.
Escreva quem é o público-alvo do seu produto.
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Como funciona o 'Prazo de Garantia'?
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O Prazo de Garantia é o período que você tem para pedir o reembolso integral do valor pago pela sua compra, caso o produto não seja satisfatório.
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O que é e como funciona o Certificado de Conclusão digital?
O que é e como funciona o Certificado de Conclusão digital?
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Alguns cursos online oferecem um certificado digital de conclusão. Alunos podem emitir esse certificado ao final do curso ou entrando em contato com o Autor ou Autora. Esses certificados podem ser compartilhados em redes sociais como o LinkedIn e inseridos em informações curriculares.
Alguns cursos online oferecem um certificado digital de conclusão. Alunos podem emitir esse certificado ao final do curso ou entrando em contato com o Autor ou Autora. Esses certificados podem ser compartilhados em redes sociais como o LinkedIn e inseridos em informações curriculares.
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Como acessar o produto?
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03 - Clique em 'Minhas compras' e lá estarão todos os produtos que você já comprou!
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